Jeu-vidéo : entre cohérence et pédagogie

Les déserts fascinent tant notre espèce que nous nous sommes mis au défi de les reproduire fidèlement dans des jeux-vidéos, sans pour autant perdre toute leur essence. Ce travail de reproduction fidèle est la tâche d’Eve Ben-Haïm, conseillère en contenu inspirationnel.

En 2017, Ghost Recon Wildlands devient le premier jeu de l’éditeur Ubisoft à bénéficier d’un soutien approfondi de la part de cette équipe de recherche, aujourd’hui Humanities & Inspiration, chargée de l’authenticité et de la fidélité. Par « fidélité », il faut comprendre qu’il s’agit de retranscrire au mieux un environnement, une culture par rapport à la réalité dont ils sont inspirés. Par exemple, l’expérience de terrain des experts sur les sujets militaires, des historiens et géographes va permettre aux développeurs du jeu d’avoir des retours précis sur la manière dont il faut refaire l’architecture d’une ville, d’un champ ou d’une statue. Ils utilisent l’outil Cartograph pour annoter des cartes, ajouter des photos des lieux… En résumé, rendre le tout accessible au reste des membres en interne.

Vidéoludique ou vidéopédagogique ?

Pour creuser le sujet, l’enseignant d’Histoire-Géographie et formateur numérique en jeux sérieux, Guillaume Barral, décide de parler de ses expériences en tant qu’utilisateur du format numérique dans ses cours. Pour poser les bases de la démocratie athénienne avec ses élèves de seconde, il parcourt Athènes à l’époque de Périclès. Comment ? Grâce au Discovery Tour: Ancient Greece, une version éducative du jeu-vidéo Assassin’s Creed Odyssey dans lequel la pédagogie prend le dessus sur les combats et les courses-poursuites. « On ne remplace pas le manuel Hachette dans vos salles de classe », précise Eve aux festivaliers. La visite de la Pnyx et de l’Assemblée des citoyens (ecclésia) ne dure que 10 minutes, les élèves sont davantage captivés par la beauté des environnements et plus simplement par le fait de jouer. Ils n’ont pas comme première intention l’apprentissage par cœur d’un sujet. Il s’agit plutôt d’une rampe de lancement pour eux, les bulles de texte dans le jeu sont des mises en bouche pour plus tard.

Une réalité à romancer

Au sein des quelques 20,000 salariés d’Ubisoft, Eve et ses collègues de l’équipe Humanities & Inspiration peuvent faire des suggestions sur le projet mais sont loin d’avoir le dernier mot. La direction artistique prime. C’est-à-dire que s’il est plus marquant que les Grecs cultivent des vignes plutôt que des poireaux et des pois chiches, comme ils le faisaient à l’époque, ou bien qu’ils vivent des romances, bien que ce soit caractéristique de notre modernité et non de l’Antiquité (où le mariage est un contrat), alors ce choix sera fait en dépit d’une stricte historicité. Au final, les intervenants ont souligné les divers intérêts des jeux vidéo :  certains facilitent les apprentissages comme le Discovery Tour, quand d’autres facilitent les formes de coopération et d’appropriation de regard plus critique comme Papers, please! (Barral, 2022).

Pour aller plus loin… 

Guillaume Barral. Quand les élèves se prennent au jeu (vidéo). Faire cours d'Histoire-Géographie avec Assassin's Creed Odyssey et Papers, please!. 3e édition du colloque international Telling Science Drawing Science -TSDS#3, Juin 2022, Angoulême, France.

Carnet de recherches Géopédie (Réflexions sur la géographie des jeux vidéo et l'enseignement de la géographie) : https://geopedie.hypotheses.org/ 

Xavier Guilbert, Thomas Guindeuil, Erwan Le Breton et al., « La construction des mondes d’Assassin’s Creed », Revue de la BNF, 2019/2 (n° 59), p. 104-114. DOI : 10.3917/rbnf.059.0104. https://www.cairn.info/revue-de-la-bibliotheque-nationale-de-france-2019-2-page-104.htm?ref=doi

Françoise Bahoken, Julien Laurent, Eve Ben-Haïm. Jeux vidéo : la cartographie au service d’expériences immersives. Hypothèses, Néocarto. https://neocarto.hypotheses.org/12493

Vincent Manilève. Cartographier le monde (virtuel). Comment Ubisoft créé son propre outil pour cartographier le monde et inventer les siens. Stories. https://stories.ubisoft.com/article/cartographier-le-monde-virtuel/